К основному контенту

Сообщения

Сообщения за 2014

Как объяснить значение слова слабослышащему ребенку?

Этот вопрос для меня был актуальным с первого слова, которое произнес мой слабослышащий сын и до сегодняшнего дня.  Пока его словарный запас ограничивался десятком значений - я просто рисовала ему в блокноте или находила нужный предмет . Можно соотносить слово с предметом или картинкой . А в жизненных ситуациях закреплять новые понятия. Для Гриши, например, было удивительным, что слова «машина» - это не только «автомобиль», но и «стиральная машина» или «швейная машинка». Благодаря интернету сегодня объяснить то или иное понятие не проблема. Ребенок понимает, как искать информацию и в чем сила картинок поисковых систем :) Когда сын стал спрашивать о значении слов с абстрактным понятием - любовь, добро, обида, страх - вот тут мне пришлось пошевелить извилинами:) Мы даже делали маску, в которой можно было заменить глаза и рот . Так сыну стало понятнее, как человек с помощью мимики передает свои чувства . Чтобы   объяснить эмоции человека , я использовала соответствующие карт

Дневник достижений: что дает и как его вести?

Когда воспитываешь слабослышащего ребенка часто думаешь о том, чего он не умеет, как догнать сверстников, переживаешь за его неудачи. Самое главное, в такой ситуации научиться родителю верить в своего дитя. Эту веру нужно укреплять каждый день. Как обучать слабослышащего ребенка? Как-то одна инструктор слабослышащей школы мне посоветовала не огорчаться из-за того, что у сына что-то не получается, а завести его дневник достижений . Я взяла обычную тетрадку на 24 листа и стала записывать, чему научился Гриша. Начиналось все с простых моментов: научился застегивать пуговицы, научился просить помощи, научился говорить "Я сам" и т.д. А недавно я нашла в интернете интересный дневник достижений для младшего школьника, в котором прописаны 4 раздела: мой портрет, мои достижения, портфолио работы и копилка. Важно, чтобы на все эти вопросы ребенок отвечал сам и записывал. Мама/папа может помогать и направлять.  Благодаря такому дневнику достижений очень скоро вы заметите: 1) с

О снах и красоте: что видит ваш слабослышащий ребенок?

Мне всегда было интересно, что творится в голове моего ребенка, какие ему снятся сны, о чем он думает? Сегодня утром он вошел в мою комнату и с улыбкой начал рассказывать свой сон: о Моби Дике (ките), на котором он плавал. И что он был капитаном, а Моби Дик хвостом перевернул пиратский корабль. Видимо, сон был настолько волнующим и красочным, что Гришка несколько раз повторял особенно эффектные для него сцены. :) Фантазия - это огромное преимущество в развитии слабослышащего ребенка.  Ужгород, пр.Свободы Когда у Гриши появлялся страх КАК нарисовать или слепить что-то, я ему говорила: "А ты фантазируй". "Я не могу", - отвечал он озадаченно. "Можешь!" - и начинала рисовать или лепить что-то несуразное, тогда Гришка не выдерживал и говорил: "Не так!" Его чувство прекрасного срабатывало всегда))) Часто обращаю его внимание на придуманные людьми необычные вещи, скульптуры в городе. А он удивленно восклицает: "А почему так сделали?&quo

Что читать со слабослышащим ребенком? [Полезный 3-томник]

Хочу продолжить тему чтения. Это лучший вариант для пополнения словарного запаса и понимания речи. Родители слабослышащих деток, обратите внимание на 3-томник "Читаю сам" (автор Б.Д.Корсунская), издательство ВЛАДОС. Издание интересно тем, что здесь размещены стихи и рассказы для дошкольника и школьника младших классов. Книга составлена специально для слабослышащих детей. Чем отличаются тексты: 1) Тексты адаптированы под восприятие ребенка с нарушением слуха. Простые предложения, не больше 5-6 слов. 2) Тематика, понятная жизненному опыту малыша. Здесь и о дружбе, и о заботе, и о уважении, смелости, лени, страхах и других эмоциях и ситуациях, в которых малыш может пережить разные чувства. 3) В конце каждого тома есть пояснения, на что стоит обращать внимание ребенка. 4) Под текстом есть вопросы. 5) Рассказы сопровождаются иллюстрациями. Самое главное, что тексты размещены от простого к сложному. 6) Самое важное: в тексте расставлены ударения. Это частая проблема у сла

Развитие слабослышащих детей

Эта статья будет полезной не только тем родителям, которые воспитывают слабослышащих сыновей, но и дочерей. Вы замечали, что наши дети визуалы? Как они внимательны к деталям? К красоте? Поговорим о том, как можно развивать визуальное восприятие и как оно помогает в развитии дитя. Итак, немного о хобби слабослышащих.  Почему-то какое-то время я была сосредоточена только на учебе и развитии речи. Да немного рисовали, лепили. Но об этом позже. Начнем с потрясений:) Вот такой конструктор CHIMA сын сложил самостоятельно!  Правда, это была не первая его попытка. Начинали мы с простых форматов. Лет с 4-х. Легкие машинки, самолетики. Я учила сына читать инструкцию и последовательно складывать всю конструкцию. Так мы снова закрепляли цифры (ведь каждая новая схема обозначалась цифрой). Гриша быстро понял, что нужно быть последовательным и для чего мама учила его цифрам. О развитии мелкой моторики, логики и дисциплины говорить не приходиться.  Дальше - больше. Гриша из кубико

Татьяна Багрий: «После кохлеарной имплантации я услышала, как поют птицы»

18-летняя Татьяна Багрий три года назад перенесла операцию по установке кохлеарного импланта. Сейчас она учится в Херсонском медучилище по специальности «Зуботехник». В марте прошлого года получила титул Вице-Мисс на Всеукраинском конкурсе «Мисс не слышащая красавица Украины 2013». Ее мама – Людмила Багрий – сурдопедагог, работает в центре «Мединкус» (филиал Польского центра физиологии и патологии слуха) в г.Одесса. Нам удалось пообщаться по скайпу с мамой и дочерью, которые находятся в разных городах. Они рассказали, какой звук больше всего поразил девушку после установки кохлеарного импланта и о том, какая задача стоит перед семьями, в которых растут дети с недостаточным слухом. - Людмила, когда Вы узнали, что ваша дочь не слышит? - Когда Таня стала ходить, мы заметили, что дочь не реагирует на звуки. Стали проверять: за ее спиной хлопали в ладоши, но дочь не реагировала. Кума сразу сказала: «Надо бы ей слух проверить». Мы тогда жили в Винницкой области в деревне. Благодаря