ИнфоСлух

Продолжу начатую тему о занятиях со слабослышащим ребенком. Итак, частое нарушение, когда малыш путает окончания в словах . Это происходит потому, что когда мы говорим слова, то автоматически снижаем интонацию в конце слова. Именно поэтому окончания не слышат слабослышащие дети. Рассмотрим вариант, когда ваш сын или дочь путает женский и мужской род.  Упражнение № 1. Начинать лучше с существительных. Я использую логопедические картинки. Плюс в том, что там с обратной стороны написано слово. И каждое изображение отдельно. Подбираем знакомые ребенку слова мужского рода (желательно не очень длинные). Например: лев, кот, рот, зонт, стул, шкаф (он, мой). Слова могут быть и другими, главное, чтобы у вас нашлась картинка. Пишем таблички, подчеркивая нулевое окончание квадратиком, и просим ребенка подложить слова под картинку. Это первый этап. Упражнение № 2. Для закрепления можно попросить малыша найти в комнате слова мужского рода. Обычно, я спрашиваю так: «Покажи в комнате сло...