Слабослышащий ребенок: как преодолеть изоляцию?

Как меняются стереотипы? Как-то я разговорилась с мамой слабослышащей девочки. И она мне пожаловалась, что ее дочери не хватает общения. «Мы практически не ходим на детскую площадку, потому что там дети меня спрашивают: «А почему она не разговаривает?» и я не знаю, что им ответить. Ком к горлу подкатывает, мне тяжело об этом говорить», - сдерживая слезы, делится женщина.

Согласна, первое время трудно смириться с тем, что твой ребенок плохо слышит. Но чем раньше родители смогут перестроиться на новый этап, тем легче будет проходить реабилитация. Стереотипы в обществе придется менять. Таких ситуаций будет много. Вы же все равно общаетесь с другими, поэтому именно вам необходимо будет изменять социальные установки.

С рыбаками всегда есть о чем поговорить :)

А если повезет, то и рыбку в руках можно подержать

Как реагировать на вопросы окружающих?
Открыто и доброжелательно! J  Я научилась отвечать даже на вопросительные взгляды. Например, на днях с сыном были на детской спортивной площадке. Взяли теннисные ракетки, пригласили соседского мальчишку и пошли тренироваться. Пока ребята играли, я весело комментировала их подачи. Подошли еще дети их возраста – 6-8 лет. В тот день было тепло, и сын был без шапки. Естественно, были видны слуховые аппараты при его короткой стрижке. Дети вопросительно смотрели на сына, стараясь заглянуть и увидеть, что же за штуковины одеты на ушиJ «Это слуховые аппараты, Грише они помогают лучше слышать, - объясняю детям, – те, кто плохо видит – пользуется очками, а кто-то недостаточно слышит – слуховыми аппаратами.

На Дне рождения Миши в селе у бабушки

Всем ребятам пример. Очень действует наглядно на детей следующий прием. Его показала моя подруга своему сыну. Как-то мы пришли к Мишке на День рождения, ему исполнилось 6 лет. В детском шуме Грише было трудно сориентироваться, и он не всегда реагировал на просьбы Миши. Были конфликтные моменты, когда они не могли поделить игрушки. Тогда моя подруга поставила Мишку перед собой, закрыла ему уши и шепотом сказала: «Гриша плохо слышит», а затем спросила: «Что я тебе сказала?» Мишка недоуменно протянул: «Не знаю…» «Вот и Гриша не всегда слышит, что ему говорят, а ты на него обижаешься. Видишь у него слуховые аппараты, они ему помогают. Но нужно подойти к нему и сказать, а не говорить со спины или сбоку», - объяснила подруга. Поскольку Мишке очень нравились роботы и трансформеры, Наташа добавила: «Смотри, какой Гришка трансформер!» Мишка с завистью выдал: «Я тоже хочу быть трансформером, мама, купи мне такие аппараты». Потом мальчишки нашли общую тему для игр – роботы!

В Национально научно-природоведческом музее (Киев)

Такой прием я проделывала не раз на детской площадке с детьми разного возраста. Смешки прекращались, ребята спокойнее реагировали на слуховые аппараты, правда, приходилось не раз поправлять Гришу, чтобы он правильно выговаривал фразы. Легче договориться с одногодками и малышами. Гриша  чувствует к себе хорошее отношение сверстника и сразу выдает: «Мама, мальчик добрый».